少儿美术课程教案：牡丹纹样（小班）_安妮菲哥

少儿美术课程教案：牡丹纹样（小班）

王鲁鲁/文

活动目标

1.学习用纸团印画，感受用纸团印画的乐趣。

2.初步接触渐变色，培养幼儿对色彩的敏感性。

活动准备

渐变颜料若干、纸团若干。

活动设计

一、谈话引出课题

1.师：“有谁知道我们班级里小泥人身上的那朵花是什么花吗?

2.师：“它有什么独特的意义吗？”

3.教师讲述有关牡丹纹样的知识。

二、教师示范讲解

重点讲解示范用纸团印画的用色步骤,即从深到浅。

三、幼儿自主绘画

1.要求幼儿认真细致地用纸团印画。

2.提醒幼儿注重色彩的渐变。

活动延伸

请幼儿观赏其他幼儿的作品，讲讲好在什么地方。

作品赏析

作品一：《美丽的牡丹》

小一班王梦填 作品色彩鲜艳，主体突出。尤 其是充满动感的底纹,使整个画面显 得生机勃勃。

作品二：《美丽的牡丹》

小一班谢知寒

这幅作品中，幼儿为牡丹涂上 了红黄两种颜色，配以边上五彩缤纷 的线条，衬得牡丹格外富有生机。

作品三：《美丽的牡丹》

小一班张雨婕

该幼儿用手指点画的方式别具匠 心地制作了这一作品。红绿色彩对比鲜 明，红色点的内部又有从大红色到玫红 色的渐变，很有创意

作品四：《美丽的牡丹》

小一班施婕 该作品颜色丰富，幼儿用了绿 色、红色、黄色、紫色等多种颜色，画 面活泼生动，体现了幼儿独特的想法 和创意。

    参考资料《基于民间经典艺术元素的幼儿园美术教育》高虹