创意画基础知识

创意画

创意画是一种体验型绘画。绘画材料和工具有别于传统的画笔与颜料，是借助一切可以借助的生活材料研发出能有效启发幼儿思维、激发幼儿想象力与创造力的绘画形式。创意画的完成过程更像是游戏的过程，充满了探索的乐趣。幼儿园教学中常见的创意画有吹画、染纸、印画和滚画等。由于创意美术创作就是自由创造美和感受美的过程，幼儿对这样在自由玩耍中体验美的创作形式是非常感兴趣的，如果引导得当，通常会收获超出预期效果的精彩作品。

一、吹画

(一）知识概述

吹画最初源于水墨画创作中的写意风格，是将墨汁倾倒在画纸上通过流淌的方式形成的自由形状效果，后来演变成除了流淌之外也可以用嘴吹风的方式来代替传统的画笔作画。为了追求线条感，有时也借助吸管等工具，由于风力的控制不是十分精准，墨汁的流淌存在一定的自由度，这种半控制、半自由的创作形式常常会给创作者带来惊喜。在幼儿园进行吹画创作时，幼儿美术教师对颜料的选择不是只局限在黑色墨汁上，也会用彩色颜料来进行创作，彩色颜料吹画的表现形式让画面更丰富，也更有利于激发幼儿天马行空的想象力。

(二）吹画创作步骤

（1）准备调和好的颜料和纸张，准备粗和细的吸管各一支。

（2）将颜料滴到或者泼到纸张的任意位置上，可以先倾斜纸张任颜料流淌开来再吹，也可以将纸张平铺在桌子上直接吹，要视颜料的干湿情况具体来定。值得注意的是用嘴吹没有借助吸管吹那么均匀，可以两种方式都尝试。

（3）吹画产生的图形比较抽象，需要在完成吹的步骤之后进行具象的想象与联想，也可以结合牙刷和喷壶等特效工具进行后期完善加工，让画面效果更丰富和更具观赏性。

(三）吹画实例欣赏

吹画实例欣赏如图2-8-1〜图2-8-8所示。

吹画的学习小贴士

（1）注意对作品随机性效果的把握。创作过程中随机出现的“小意外”如果能很好地加以合理化修饰就会有惊喜，反之，可能需要重换一张画纸。

（2）注意创作过程中和创作结束时都要结合想象力来欣赏作品。吹画作品中的造型是以抽象形式呈现的，如果没有想象力，就很难看出画里的意境美。同时，用富有想象力的思维去解读绘画语言，也是对自身想象力的训练。

二、染纸

(一）知识概述

染纸是从民间美术的扎染中演变而来的创意美术形式。扎染是中国民间传统而独特的染色工艺。布料是扎染的载体，扎染是对布料进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后染色，然后把束缚在布料上的附加物拆除的一种印染技术。它有一百多种变化技法，各有特色，更使人惊奇的是扎结每种花，即使有成千上万朵，染出后也不会有相同的出现。这种独特的艺术效果是机械印染工艺难以达到的。

幼儿美术教育中常常将传统扎染中的布料用柔軔性和吸水性较好的纸张来代替。这是因为纸张更容易取得，幼儿操作起来也比布料容易，创作成本比布料低，所以用作平日练习比较符合经济原则。用纸替代布，并未降低“染”的美感，染纸创作带来的视觉美感同样值得欣赏，创作过程中的乐趣也深受幼儿喜爱。

(二）染纸创作步骤

（1）染纸前准备（图2-8-9):第一步，将各种调和好的颜料盛放在色碗或一次性水杯里，以便于染色时蘸取颜料；第二步，对纸张进行折叠或卷曲等造型处理，必要时用夹子和皮绳等做局部固定。

（2）染纸过程：可浸染也可滴染，两种染法既可以单独使用，也可以综合使用。

（3）染纸后展示：第一步，纸张染过色彩后应趁颜料未干时迅速打开折叠的纸张，否则纸张不再湿软就难以拆解开；第二步，可以悬挂晾晒使其自然干透，也可以借助吹风机使其迅速干透。值得注意的是：如果平摊放置，最好放在玻璃类的光滑表面上。

(三）染纸实例欣赏

染纸实例欣赏如图2-8-10〜图2-8-15所示。

染纸的学习小贴士

（1）注意选择吸水后韧性好的纸张。染纸时纸张的储水量越大作品最后的效果越好，如果选择质量不过关且偏薄的纸张，有可能在多次吸水后纸张伸展不开。

（2）注意选择颜色的合理性。染纸的图案通常由两种或两种以上丰富的颜色构成，如果颜色选择不当就会出现“脏色”现象，因此，选色时要考虑色彩搭配的问题。

三、印画

(一） 知识概述

印画是儿童创意美术的表现技法之一，是由中国传统的拓印技术演变发展而来的，作画方式类似于游戏过程，多变而轻松，有别于画笔作画的拘谨技法。印画的技法表现随意性更大，来自创意和想象的部分更多，它通过非笔触来表达色彩在纸面留下的痕迹，是注重玩色体验的过程。

(二） 印画技法分类

（1）蔬菜水果印画（图2-8-16):有些蔬菜水果的横切面是具有艺术美感的造型，如藕、辣椒、萝卜、芹菜和杨桃等造型特点明显的蔬菜水果，通过切面处理后蘸取颜料印在画纸上会形成美丽的图案，这是简单并易于操作的玩色体验，适合于幼儿园小班美术活动。

（2）树叶印画（图2-8-17):树叶印画与蔬菜水果印画的方法类似，树叶造型的种类和大小都很多样化，其丰富性为创意美术表现提供了更多可能，但由于树叶纹理比蔬菜水果浅，印的时候颜色和水分都不宜过多，要恰到好处，才能呈现出树叶上清晰的纹理效果，让画面充满美感。

（3）吹塑纸印画（图2-8-18):吹塑纸材料比其他板材软，是幼儿易于掌握的材料，用铅笔或木棍就可以刮出划痕，纸板上有划痕的地方因储色不足会在拓印的另一张纸上形成空白缝隙，这与版画技法最接近，也最简易，是非常受幼儿欢迎的印画技法。

（4）手印画（图2-8-19〜图2-8-21):是将手部涂抹上颜料印在画纸上造型的创作方式。

可以是整个手掌印画造型，也可以是手掌的局部或者是手指头部分的印画，手的各个部位在画纸上印出的造型不一样，印画之后对图形想象力的加工也不一样，因此，印画的主题可以是丰富多样的。

对印画（图2-8-22和图2-8-23):对印画的视觉效果有点像照镜子，是一式两份的图像克隆。在准备好的画纸上需要先画出半个或整个图像的造型，颜料不能太干，趁湿润时将纸张对折印出另一个一模一样的图像，这种创作形式十分具有趣味性。

印画的学习小贴士

（1）注意调和色彩时的湿度。印画时，如果色彩过湿，印出来的纹理会因受到水分干扰而不清晰；如果色彩过干，印出来的纹理会有缺漏和不够完整的现象，需要二次补印。印画作品效果与色彩调和的湿度是否合适有很大关系，湿和干的色彩状态都会影响最终印出的图案效果。

（2）注意印后的画面美化。大多数时候印后的图案不能单独作为美术作品欣赏，因为缺少修饰和美化，建议印好后的图案加入作者的二次表达，将不够完整的画面补充完整，形成最终作品。

知识拓展

滚画

滚画是幼儿园小班艺术启蒙时比较受欢迎的创意美术表现形式。常见的滚画有弹珠滚画和车轮滚画两种（图2-8-24和图2-8-25)。弹珠滚画是指将弹珠或是类似于弹珠的球体蘸了颜料之后放置在四边都有围堵的盒子或托盘里，经过人为晃动使弹珠产生行动轨迹的作画方式，这个过程中形成的不规则线条组成的画面就是创意画的一种。车轮滚画是指将玩具车的轮胎蘸了颜料后在画纸上滚动，这个过程中画纸上不仅会留下轮胎行走的痕迹，还会留下轮胎的纹理。车轮滚画一般是平行的双线，画面随机性与弹珠的完全自由滚动略有不同，有时可以通过手对车体的控制来掌握轮胎的行动轨迹从而达到预想中的线条美。

无论是哪种形式的滚画，调色都是值得注意的难点，为创作而事先准备的颜料要注意控制色系和数量，确保创作过程中整个画面不会因为颜料互混而变脏，这样才能保证画面的视觉美感。 

声明：内容摘自《幼儿教师实用美术技能》王彤著，版权归原作者所有。