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小班水墨画欣赏:葡萄

发布日期:2019-08-22 10:26:16

 

小班水墨画欣赏:葡萄

作品分析

整幅画笔酣墨饱,力健有锋,画面上的葡萄笔触不是很大,而是叶子的笔墨更多,看上去很黑。在画面的上部还有两只蜜蜂,与下面的葡萄形成了对比,在色彩上和画面的大小都形成了明显的对比关系,而且蜜蜂画得一丝不苟,极为精细,整幅作品水墨淋漓,洋溢着自然界生气勃勃的气息,体现了齐白石大师的绘画风格,

设计意图

小班幼儿因为年龄小,属于感知形象期,他们对作品内容的感知先于对作品形式的感知,因此选择的欣赏作品最好是写实的,而且是幼儿所熟悉的。而齐白石的这幅《葡萄》正符合了这些特点,葡萄是孩子们喜欢吃的水果,画面色彩结构比较简单,形象也很生动,蜜蜂可以让孩子们展开想象。

活动目标

1.知道《葡萄》这幅作品是画家齐白石的作品,初步感受中国画的色彩和形状。

2.能用点画的形式对葡萄进行描画,提高幼儿对中国画的兴趣。

水墨画

活动准备

原画、水墨画材料及工具、一串串的葡萄。

活动过程

一、出示一串实物葡萄,提问

这是什么?是怎么样的葡萄?你们吃过葡萄吗?你喜欢吃什么样的葡萄?

(通过对实物葡萄的观察,引起幼儿的兴趣,了解葡萄的外形特征,为接下来的名画欣赏做好经验的准备。)

二、欣赏作品

(一) 出示作品,整体欣赏

这是一位画家爷爷画的葡萄,看了齐爷爷画的葡萄,你有什么感觉?你想到了什么?

(先通过整体欣赏,让幼儿仿佛感受到真的一串葡萄。幼儿一看到这幅画,立即显示出高兴、兴奋的情绪,口里发出“呀、啊、好大呀”感叹,说明画对孩子产生了强烈的视觉冲击。)

(二)局部欣赏

1.你最先看到的是什么?为什么?

2.除了葡萄、叶子,你还看到了什么?

3.猜猜画中的蜜蜂在干什么?会说什么呢?

4.画家画这幅画用了哪些颜色?你喜欢吗?为什么?

(通过局部欣赏,引导孩子从内容、形状、颜色等方面观察,再观察细节,进行想象,感受这幅画的特点。)

水墨画葡萄

三、介绍画家

1.你们知道这幅画是谁画的吗?(出示肖像图:中国的大画家齐白石

2.介绍画中的叶子是用浓墨三笔侧锋画出来的。

3.欣赏其他的作品,感受中国画的特点。

四、幼儿创作

今天我们要来当小小画家,请你们用手指来点画葡萄,观察我们平时吃的葡萄,请你们画成上大下小的三角形,注意色彩的浓度。

教学活动建议

由于小班幼儿对中国画的概念不是很清楚,对于技能的讲解幼儿也不是很懂。因此教师要到从色彩和大小的角度来引导幼儿观察,并让幼儿进行合理想象创造,这样对于幼儿的创造性思维的培养还是很有帮助的。在创作时也可提供瓶盖等来印画葡萄,体验玩色的乐趣。

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