幼儿美术折纸活动设计

幼儿美术折纸活动设计

任务导出

基本折纸方法，折纸玩具制作，用折纸在教室布置。

任务分析

练习制作各类不同的简单折纸——上衣裤子、昆虫、鱼类、花草、动物、人物等，将其作为幼儿园各科教学的教具，或者直接作为孩子们的游戏材料。

学习折纸，应从简单到复杂，逐步进行。随着所折形象难度的提高，学生会越折越有乐趣。折纸在幼儿园的用途很广泛，在折纸及其相关的创造活动中，可以充分调动幼儿的各种感觉器官，积累丰富的感性经验，培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力。折纸可以促进幼儿双手小肌肉群的发展，使其动作灵活、准确，掌握一定的手工技能技巧，发展审美能力。因此，作为幼儿教师，应具有一定的折纸技能，应具有一定的艺术表现能力和感染力，能在教育教学活动中激发幼儿表现美、创造美的欲望；能够通过自身对折纸艺术的理解与幼儿沟通，使幼儿理解并愿意参与折纸活动；还应能够通过情感的渲染和幼儿一起去欣赏、赞美、表现和创造美。

相关知识

一、基础知识：

(一）折纸是一种将纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸艺术起源于中国，是一项有益儿童身心健康、开发智力和思维的一种活动。而且材料方便易得，制作简便。也可以通过折纸培养儿童动手能力，发挥儿童的想象力、创造力，使儿童的手脑能够协调发展。

(二）折纸符号和图例，见图4-1-1。

二、基本折法：对边折（见图4-1-2)，集中一角折（见图4-1-3)图4-1-3），对角折（见图4-1-4)，两边向中心线折（见图4-1-5),四角向心折（见图4-1-6)，双菱形折(见图4-1-7),双三角形折（见图4-1-8),双正方形折（见图4-1-9）等。

技能训练

一、工具材料：折纸所用的材料工具主要有各色彩纸和剪刀等。

二、折纸学习方法：首先，要认识折纸教程图的折纸符号，做到没有文字注解也看得懂。

其次，这只是一个需要耐心的活动，人门不难，但是细细品味之后你会发现，现代折纸是一门很高深的艺术，需要耐心研究探索。

(―)鸟的折纸步骤（见图4-1-10):1.对角折。2.翻折。3.对角折。4.压实。5.如图所示翻转。6.进行压实。7.底下角对着左上角对折。8.同样步骤反面同样操作。9.对角折。10.压实。11.头部折进里面。12.进行压实。13.尾部翻折。14.压实并将尾部折进里面。15.胸部折进里面。16.调整及画眼睛。

(二）蝴蝶的折纸步骤（见图4-1-11):1.对边折两次。2.十六分之一折。3.如图四角对角纸。4.如图对边折。5.翻过来。6.对边折。7.再对边折。8.选右侧掀开。9.右下角中心做等边三角形。10.压实。11.翻过来。12~13.选右侧掀开。14.压实。15.三角形对边折。16.展开。17.左右上角掀开。18.做成对称三角形并压实。19.对边折。20~21.对蝴蝶躯干部分进行左右对称折。22.躯干折完效果。23.头部折完效果。24-25.蝴蝶折完前后效果。

(三） 折纸心的步骤（见图4-1-12):1~2.用长方形纸对边折形成正方形。3.展开成长方形在上端正方形里对角折。4.与步骤3等同。5~6.与3~4操作等同。7.下面正方形展开。8.做如图操作。9~11.折成更小的方形。12~13.向对角折。14~15.在做小对角折。16~17.把小对角向内折成小方形。18.小方形做集中一角折。19.翻过来20~21.三个角做向中心折。22.翻过来进行调整。23.完成图。

课后练习：1.熟练掌握折纸的基本折法。2.根据所学基本折法完成一幅折纸作品。

参考作品

学生折纸参考作品，如图4-1-13〜图4-1-24。

学生折纸创编参考作品，如图4-1-25~图4-1-28。

声明：内容摘自《幼儿美术活动设计与指导》李英勋著，版权归原作者所有。