幼儿美术剪纸教学

剪纸

(一）知识概述

剪纸，又叫刻纸，是我国古老的民间艺术之一，它的历史可追溯到公元6世纪。剪图案或刻图案的区别在于创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受，其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等片状材料。

(二）表现形式

（1）阳刻：以线造型为主，把用于造型的线留住，其他部分剪去，并且让线线相连，还要把形留住，将形以外的部分剪去，称为正形（图4-1-1)。

（2）阴刻：以块造型为主，把塑造图形的线剪去，线线相断，并且把形剪空，称为负形(图4-1-2)。

（3）阴阳刻：阳刻与阴刻的结合，是两种表现形式的综合运用。

(三）对称图形的剪法

幼儿园常用的剪纸类型从表现形式上分为单独图形和连续图形两种。单独图形的剪纸又有三种制作技法，第一种是剪之前不事先勾勒图形轮廓，直接下剪刀剪形的方式，这对造型能力是很大的挑战；第二种是剪之前事先勾勒出草图（图4-1-3),下剪刀时沿着草图的路线进行；第三种是将纸张按照一定的规律折叠（图4-1-4〜图4-1-6),折出想要的图形再直接剪裁，打开纸张时通常以团花形式的对称图案为主。

(四）连续图形的剪法

连续图形的剪裁需要事先将长条形纸张进行同样单位大小的凹凸折（图4-1-7),在折痕处需要保证每个单位的连接点不剪断，待图形剪好后展开，每个单位的图形便形成相连的关系。这里要特别强调的是，连续图案的连续与断开问题是幼儿学习的重点和难点，也是美术老师在讲授技法时要特别强调的，因为如果左右没有留住连接点，纸张容易一片一片散开，不能够形成连续图案（图4-1-8)。

(五）学生课堂作业欣赏

大连职业技术学院学前教育专业的学生课堂作业欣赏如图4-1-9〜图4-1-20所示，指导教师：王彤。

剪纸的学习小贴士

（1）注意选择合适的剪刀。剪纸作为一门手工是讲求精致的，如果剪刀使用不当，会让纸张剪裁的痕迹显得粗糙，失去欣赏价值，因此创作时使用得力的剪刀是至关重要的。

（2）注意选择合适的纸张。剪纸创作对纸张厚薄是有要求的，如果纸张过厚和过硬则不利于折叠和剪裁，如需运用刻刀或有特殊技法要求的，对纸张选择的限制则不用太严格。

知识拓展

剪影

剪影是剪纸的特殊形式，由剪纸发展演变而来，是一种高度概括的逆光造型效果(图4-1-21〜图4-1-26),它是运用物体投影造型的特点来塑造影子轮靡的视觉感受。剪影的主要特色就是富于装饰，韵味无穷。剪影的用纸以黑色为主，但不仅仅限于黑色，只要是能与背景形成强烈反差的颜色都可以。剪影的形象要尽可能找造型的轮靡线复杂曲折的来剪，如果轮廣线比较圆滑，那么会缺少辨识度，没有影子的美感。