小班水墨画欣赏:葡萄

小班水墨画欣赏:葡萄

作品分析

整幅画笔酣墨饱，力健有锋，画面上的葡萄笔触不是很大，而是叶子的笔墨更多，看上去很黑。在画面的上部还有两只蜜蜂，与下面的葡萄形成了对比，在色彩上和画面的大小都形成了明显的对比关系，而且蜜蜂画得一丝不苟，极为精细，整幅作品水墨淋漓，洋溢着自然界生气勃勃的气息，体现了齐白石大师的绘画风格，

设计意图

小班幼儿因为年龄小，属于感知形象期，他们对作品内容的感知先于对作品形式的感知，因此选择的欣赏作品最好是写实的，而且是幼儿所熟悉的。而齐白石的这幅《葡萄》正符合了这些特点，葡萄是孩子们喜欢吃的水果，画面色彩结构比较简单,形象也很生动，蜜蜂可以让孩子们展开想象。

活动目标

1.知道《葡萄》这幅作品是画家齐白石的作品，初步感受中国画的色彩和形状。

2.能用点画的形式对葡萄进行描画，提高幼儿对中国画的兴趣。

活动准备

原画、水墨画材料及工具、一串串的葡萄。

活动过程

一、出示一串实物葡萄，提问

这是什么？是怎么样的葡萄？你们吃过葡萄吗？你喜欢吃什么样的葡萄？

(通过对实物葡萄的观察，引起幼儿的兴趣，了解葡萄的外形特征，为接下来的名画欣赏做好经验的准备。）

二、欣赏作品

(一） 出示作品，整体欣赏

这是一位画家爷爷画的葡萄，看了齐爷爷画的葡萄，你有什么感觉？你想到了什么？

(先通过整体欣赏，让幼儿仿佛感受到真的一串葡萄。幼儿一看到这幅画，立即显示出高兴、兴奋的情绪，口里发出“呀、啊、好大呀”感叹，说明画对孩子产生了强烈的视觉冲击。）

(二）局部欣赏

1.你最先看到的是什么？为什么？

2.除了葡萄、叶子，你还看到了什么？

3.猜猜画中的蜜蜂在干什么？会说什么呢？

4.画家画这幅画用了哪些颜色？你喜欢吗？为什么？

(通过局部欣赏，引导孩子从内容、形状、颜色等方面观察，再观察细节，进行想象，感受这幅画的特点。）

三、介绍画家

1.你们知道这幅画是谁画的吗？（出示肖像图：中国的大画家齐白石）

2.介绍画中的叶子是用浓墨三笔侧锋画出来的。

3.欣赏其他的作品，感受中国画的特点。

四、幼儿创作

今天我们要来当小小画家，请你们用手指来点画葡萄，观察我们平时吃的葡萄，请你们画成上大下小的三角形，注意色彩的浓度。

教学活动建议

由于小班幼儿对中国画的概念不是很清楚，对于技能的讲解幼儿也不是很懂。因此教师要到从色彩和大小的角度来引导幼儿观察，并让幼儿进行合理想象创造，这样对于幼儿的创造性思维的培养还是很有帮助的。在创作时也可提供瓶盖等来印画葡萄，体验玩色的乐趣。