幼儿园中班水粉画美术活动教案[葫芦兄弟]

幼儿园中班水粉画美术活动教案[葫芦兄弟]

指导教师上官中华

一、活动目标

1.大胆选用自己喜欢的颜色，表现上小下大特征的葫芦。

2.体验画面的丰富性和水粉画活动带来的快乐。

二、活动准备

葫芦一个，水粉颜料、水粉笔等水粉作画工具若干。

三、活动过程

(一）感知体验

教师出示葫芦，幼儿观察，感受葫芦的外形特征。

师:这是什么？它有什么特点？

师:葫芦宝宝一个人太孤单了,它想要找几个好朋友一起玩，让我们一起帮它找吧。

（二）探索发现

教师示范作画，幼儿观察。

先画葫芦的叶子，引导幼儿观察叶子的形状像一把扇子。

师:葫芦藤蔓上的叶子像什么呢？它与普通的叶子有什么不一样？

小结:是的，葫芦的叶子是长在藤蔓上的，上面有很多的叶子，它们交织在一起，一片挨着一片。

教师示范画葫芦:先用勾线笔勾勒出葫芦的外形，随之给葫芦穿上漂亮的衣服。

师:一个葫芦宝宝太孤单了，让我们多画几个葫芦宝宝吧，然后给它们穿上漂亮的衣服。

师:哇，葫芦兄弟们玩得好开心，我们给它们画上弯弯的小嘴巴。

（三）创作表现

1.分发作画纸，提出作画要求。

2.鼓励幼儿展开想象，大胆表现各种颜色的葫芦兄弟。

3.教师巡回指导,鼓励画完主体的幼儿，在画面空白处添画其他相关的物体，丰富画面。

(四）欣赏评议

1.将幼儿作品贴在展览墙上，让幼儿欣赏一整幅画。

2.幼儿试着评选出自己最喜欢的作品，启发幼儿从画面安排、色彩运用、想象力等方面进行评价。

3.鼓励幼儿为作品取名，如《葫芦兄弟》。

4.引导幼儿收拾整理材料，保持环境的整洁。