幼儿园优质课美术教案：小风车,转起来（小班）

    幼儿园优质课美术教案-小风车,转起来（小班）

王珍/文

活动目标

1.初步学习用不同的方法表现风车。

2.养成良好的作画习惯，保持桌面和画面的干净。

活动准备

1.人手一个小风车（见图一、图二)。

2.蜡笔、彩纸、棉签若干、颜料、抹布、卡纸一张。

3.音乐《郊游》。

活动设计

一、听歌曲《郊游》，进教室找座位

1.班级内展示各种装饰过的小风车，引起幼儿的关注:你们看到了什么？为什么觉得风车很漂亮？

2.教师小结:原来小风车穿上了各种颜色的“衣服”，就像小朋友穿上了漂亮的外套。

二、听声音

1.听，这是什么声音？（呜——)

2.谁在哭？找找看。

3.教师出示没有装饰过的小风车：“它为什么哭？”请幼儿想办法帮助它。“原来这些是工厂里做的风车，因为身上没有漂亮的‘衣服’，所以没有小朋友愿意和它们玩，我们来帮助它们穿上漂亮的衣服吧！”

4.请个别幼儿操作，并鼓励幼儿大胆运用粘贴、填色等方法进行装饰，提醒幼儿材料用完后要放回原来的地方。

三、幼儿分组操作

教师巡视指导，提醒幼儿专注完成作品，并保持画面和桌面的干净。

四、展示作品

五、听歌曲《郊游》，带幼儿去户外玩风车

师：“今天你们帮小风车穿上了漂亮的衣服，小风车很感谢你们，它想和你们一起出去玩呢！”

活动延伸

请幼儿回家继续收集不同的风车。

在活动区开展活动，使幼儿通过剪、贴、画、演等多种手段对制作风车的方法有进一步的认识和体会。

作品欣赏

作品一：《风车树》

小二班 侯博瑞作品

大胆地把风车变成了几棵大树，并在大树底下以棉签点画的形式画了一片缤纷的草地，整个画面温馨又充满了想象力，对于小班的孩子来说，这是一幅成功的作品。

    作品二：《风车上的花朵》

小二班 许愿

孩子在风车上有规则地放上了几朵自己用剪刀剪下来的小花，说明已经掌握了对称的技法，虽然作品看上去还有一点稚嫩和粗糙，但可贵的是体现了作者的用心。

作品三：《爱心小风车》

小二班 葛子文

这幅作品中幼儿运用了剪贴和点画的方法装饰了风车，四颗粉红色的爱心贴在风车的四个角上，爱心上还画上了纯真的笑脸，体现了孩子暖暖的心意和满满的童真。

作品四：《天空下的风车》

小二班 徐浩轩

这幅作品和前几幅有很大的不同，孩子没有使用老师提供的风车，而是在画纸上用颜料和棉签自己画了风车，并添画了天空和大地，整幅画充满了想象力和童趣。

参考资料《基于民间经典艺术元素的幼儿园美术教育》高虹