学前班画画课教材-蔬菜（命题画）

蔬菜（命题画）

活动目标

1.会借助图片或实物画出常见蔬菜的基本形状，并为蔬菜着色。

2.提髙幼儿的观察能力和动手能力。

活动准备

1.教师准备:常见蔬菜实物或模具若干，蔬菜图片及其生长环境的图片若干张。

2.幼儿准备:学前班教材《艺术》上册第4页，绘画工具一套。

活动过程

◎话题引入。

1.教师提问:我们每天都会吃蔬菜，因为蔬菜能给我们提供大量的维生素。小朋友们喜欢吃蔬菜吗？都喜欢吃哪些蔬菜？教师通过提问引导幼儿交流自己关于蔬菜的经验。

2.认识蔬菜。教师向幼儿展示事先准备好的各种蔬菜的模具或图片，让幼儿辨认并说出每种蔬菜的名字，看哪些小朋友说得最准确。

3.教师向幼儿讲述不同蔬菜的不同食用价值，并引导幼儿多吃蔬菜，不挑食不偏食，养成良好的饮食习惯。

◎绘画练习。

1.教师引导幼儿进一步认识蔬菜，让幼儿知道蔬菜分根、茎、叶、果实四部分，不同的蔬菜食用的部位也不尽相同。如：白菜吃茎和叶，萝卜吃根，西红柿吃果实等。

2.教师向幼儿示范画蔬菜，边画边向幼儿介绍简单的画法。如：画萝卜的时候，应先画萝卜的主根，再画萝卜的须根，最后画萝卜叶子。

3.教师鼓励并指导幼儿绘画，引导幼儿绘画出自己最喜欢吃的蔬菜。

◎分类练习。

1.教师向幼儿介绍不同季节的蔬菜的相似特点，引导幼儿学会对不同的蔬菜按照季节进行分类，进而了解不同蔬菜的成长环境，拓展幼儿的知识面。

2.教师鼓励幼儿利用节假日期间同父母一起学习播种蔬菜，为蔬菜松土、施肥和浇水，培养幼儿热爱劳动的好习惯。

声明:内容摘自《幼儿园快乐成长课程 学前班 上册》郑州大学出版社幼儿教育研究中心编，版权归原作者所有。