培养风景写生的构图能力需要注意哪些问题

培养风景写生的构图能力需要注意哪些问题

初次室外写生，首先遇到的最大难题就是选景构图。它不同于静物写生，不是由老师摆放好静物而是由学生自己面对自然景物进行判断取舍。要顺利渡过这一关，必须了解构图法则规律和透视原理。在此基础上，可以先用铅笔做一些小的构图练习(时间不宜过长)，然后再改用颜色，这样做可以避免顾此失彼和盲目性。

培养构图能力，应注意下面几个问题。

1、掌握画面构成关系

点、线、面等造型因素的穿插组合关系决定着构图的好坏。天空、地面、房屋、树木、道路、飞鸟、电线杆等的疏密排列，可以抽象成点、线、面的构成关系。掌握了相关知识，学生自己就可以判断构图是否均衡、谐调、合理。

2、提髙审美能力

构图的依据来自形式美的法则，学生接受这种审美教育是潜移默化的过程。可以通过多看画展、多看优秀作品，从中吸收营养，逐渐提升自身的审美能力，以艺术的视角看待自然。微微上翘的屋檐、弯弯曲曲的小溪流水、多姿多态的树木……这些自然形态的美感是否得到充分的发觉，能否恰当、巧妙地加以选择处理，都成为可变的构图因素。由于艺术修养高低不同，每个学生的处理方法肯定会有很大差别，由此可见审美内涵在绘画和构图中所起的重要作用。

3、构图形式的多样性

构图样式也不能循规蹈矩，一成不变。翻开历史画页也可以看到构图的发展变化，古典作品构图严密考究，近现代作品奇巧多变。因此，要鼓励学生在学会一般构图规律的基础上，挖掘艺术潜能，创造出一些新颖的构图形式。