了解儿童绘画心理，激发儿童绘画兴趣！

 　　兴趣是孩子最好的指导老师，儿童绘画教育最重要的就是如何激起孩子对绘画的兴趣，了解儿童绘画心里，家长或老师在指导儿童绘画活动时，如果能够激发孩子的绘画兴趣，使孩子积极地投入到绘画之中，那么绘画教育就成功了一半。
　　家长或老师要尊重儿童绘画心理发展的基本规律，培养孩子的耐心，挖掘孩子的艺术潜力。
　　让孩子们做感兴趣的事，在绘画过程中感到快乐和享受，不断加深孩子的绘画兴趣，不仅能让儿童在情绪上得到满足，还能促进儿童的身心健康发展。

    儿童绘画心理研究表明，鲜艳的色彩对孩子有着独特的吸引力。孩子们喜欢色彩丰富，富有变化的绘画游戏。在儿童绘画教育中，可以通过选择一个特征鲜明、色彩丰富符合儿童绘画心理期待的事物，来引导孩子探索颜色的秘密，从而激发儿童的绘画兴趣，刺激孩子的创作欲望。
　　同时，还要考虑到事物的表现难易程度，尽量选择一些容易表现的事物，提高孩子绘画表现成功的几率，增强孩子绘画成功体验。

　　儿童绘画的题材尽量生活化。孩子对越熟悉的事物，越能突破绘画心理防线。因此选择孩子熟悉的事物作为绘画题材，有利于引起孩子的强烈的兴趣，发挥孩子的艺术创作力。
　　一方面，选择源于儿童生活的题材，符合孩子的认知水平及年龄特点，会更容易激发孩子的表现欲望和主动参与性。另一方面，还可以引导孩子借机观察生活，让孩子更好地发挥自己的表现力。

　　孩子拥有天马行空的想象力，没有太多约束、自由烂漫。富有想象力的故事、生动可爱的动物、活泼有趣的游戏等是孩子的最爱 。
　　以此为孩子绘画兴趣的突破口，选择富有幻想的绘画题材，可以激发孩子的创作热情，让孩子的想象力、创造力充分地展示出来，让儿童绘画成为孩子表现自我的有效途径。
　　大多数儿童都喜欢听故事，生动曲折的故事情节对儿童有着巨大的吸引力。儿童绘画教育可以通过讲故事的方式，集中孩子的注意力，给孩子插上想象的翅膀，帮助孩子大胆创造和个性表达。

　　利用孩子喜欢的绘画内容、游戏活动、角色扮演等，为孩子创设特定的游戏情景、表演情景、故事情景等，使孩子融入游戏之中，从而愉快地过渡到绘画活动之中。
　　绘画是孩子的另一种语言，是孩子思想情感的真挚表达。老师或家长在面对儿童绘画的时候，要学习了解基本的儿童绘画心理知识，理解儿童绘画的特点，不能用成人的标准去要求儿童绘画，要认真对待孩子的创新意识，鼓励孩子积极创造更好的绘画作品，为孩子提供自由舒适的绘画环境，呵护孩子的绘画兴趣。